新生欢迎词

新生欢迎词四篇

在社会一步步向前发展的今天，欢迎词在我们的视野里出现的频率越来越高，好的欢迎词可给客人一种“宾至如归”的感觉，为下一步各种活动的圆满举行打下好的基础。相信很多朋友都对写欢迎词感到非常苦恼吧，以下是小编整理的新生欢迎词4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

新生欢迎词 篇1

亲爱的20xx级同学们：

首先欢迎你来到延边大学，同时，祝贺你成为了朝鲜-韩国学学院这个大家庭的一员。

满怀未来的憧憬，带着青春的激情，你踏入了这个美丽而又充满生机的校园，在此，朝鲜-韩国学学院为你们送上最热烈的掌声。

同学们的到来，为我们延边大学增添了另一份光彩，也带来了蒸蒸日上的希望。现如今，你们告别父母，远离家乡，满怀着对大学生活的憧憬，来到了这个既陌生又新鲜的环境。

高中时期的你们，也许因忙碌的学习有过迷茫，但是，从现在开始我相信你们心里更满怀着希望和激情。同学们在求学生涯开启了一个新篇章。大学，即使一个新的开始也是一个人生的挑战。它既美好又充满着机遇。人们都说大学是踏入社会的第一步，也许你会有压迫感，但是，看着自己在大学的殿堂一步步实现自己的梦想，我相信，那份喜悦会远比压迫感来的更加深刻。

也许会有同学对这个学院感到陌生，请允许我简单介绍一下这个令我成长而又给予我希望的舞台。

延边大学 朝鲜-韩国学学院拥有着67年的悠久历史，他见证了无数人的艰苦奋斗与顽强拼搏，同时，也继承了朝鲜族文化的特色。我们学院拥有一大批学识渊博、教学经验丰富的教师，他们用辛勤的汗水和深邃的思想、用博大的母爱和父爱、用他们坚实的臂膀，年复一年，把一批又一批优秀的少年儿童推向通往人生巅峰的第一级台阶！今天，他们同样会引领你从平凡走向优秀，从优秀走向卓越。

朝鲜-韩国学学院是帮助同学们实现理想的舞台，这里有从未谋面的新同学，更有多姿多彩的校园生活.宽阔的运动场，会让你尽情挥洒汗水和激情；明亮的教室，会让你增长知识和才干；美丽的校园会让你身心愉悦；一流的电教设备、藏书上万的图书室，让你尽情徜徉在知识的海洋。

期待已久的大学生活即将开始，在欣喜和激动之余，很多新同学都难免对未来产生种种疑惑和迷茫：大学四年的生活会是怎样的? 四年之后，自己的人生又将怎样? 如果想得到答案，只能靠自己的努力和经验。

大学与高中不同，大学课堂上，我们不再是被动接受知识，而是主动参与，在合作与研究中培养创新思维，不仅仅是读死书，更重要的是灵活的利用。

参加学校组织和社团不仅会提高你的能力，更能让你体会朝鲜-韩国学学院的有趣和魅力。

你们是满怀梦想和希望的种子，延边大学会成为你们肥沃的土地默默支持你们，而朝鲜-韩国学学院会成为肥料和雨水，浇灌着一个个种子，一直到他们开花。

最后我想告诉同学们，大学，是机遇与挑战并存的舞台，在四年的大学生活里会有竞争和争吵，也会有诗意的浪漫，会有成功时的喜悦，也会有失败时的堕落。但是，我相信只要你努力，摆在你面前的，不是迷茫茫的雾，而是最美丽的风景。你也会在朝鲜-韩国学学院这个舞台成为你人生的主演，演绎着属于你自己的成功故事。

延边大学会永远为你加油，朝鲜-韩国学学院会一直为你喝彩，我相信延边大学的明天会因各位的努力拼搏之下更加辉煌！

新生欢迎词 篇2

亲爱的xx学院20xx级的新同学们：

欢迎你们的到来!

值此金风送爽、丹桂飘香之际，xx学院全体教职员工向远道而来的新同学和各位陪同家长致以最诚挚的问候，最热烈的欢迎，你们一路辛苦了!欢迎你们融入我们和谐奋进的大家庭，作为朝气蓬勃、活力洋溢的生力军，你们的融入一定会为xx学院带来一份别致的绚丽与精彩!

同学们，你们脚下的这片土地，六十年来含英咀华，春风风人，春雨雨人，育得桃李满天下，是一片积淀了丰厚人文背景但依然生机无限的热土，被誉为江汉平原上的明珠，此刻，这颗明珠正敞开她热情的臂膀，迎接她的新主人的到来——一群来自五湖四海怀揣梦想青春飞扬俊采星驰的新同学们!这颗明珠因为有了你们的.加入将焕发出更加夺目的光芒!看啊，为了欢迎远道而来的你们，灰白的校道风不扬尘，静待着双双新足的丈量;风雨轩静伫一隅，企盼着莘莘学子的书声朗朗;世纪广场外方内圆，寓示着人生的大智慧;春晖园内鸟语花香，吸引你们前去怡情抒怀;负笈桥下风荷摇曳，素手轻扬，邀约离家的你前去舒解那如缕的乡愁;宽敞平坦的运动场静待你们前去挥洒激情与汗水，锤炼精神强健体魄……

风华正茂的你们正站在人生跑道的新起点上，你们的人生将在这里展开新的一页。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，大学，是人生梦想腾飞的舞台，是意志百炼成钢的熔炉!学校以xx学院为依托，实行特色办学，秉承“建设一流学科，培育一流成果，培养一流人才”的办学理念，实行精英式教育教学管理，特聘多名教育界知名人士及管理英才加盟，共同组成了一支师德高尚、教艺精湛、经验丰富、结构合理、素质精良的师资队伍，竭力为家长和学生搭建一处陶冶心灵涵泳知识的育人港湾。严格规范的管理制度，使学生有安全感，家长有放心感，学校有荣誉感，充分体现了环境育人，管理育人，服务育人的管理特色。我们相信，在这里，你将成才梦想，成就人生，实现新的人生跨越。

亲爱的同学们，也许——

失意的你我曾迷茫明日的路途，

徘徊犹豫找寻不到未来的方向，

终于选择来到这他乡的校园，

誓用奋斗的汗水把未来照亮。

流逝的岁月将激情涌出澎湃的年华，

坚挺胸膛让梦想在舞动中绽放，

牵手你我共同书写奋斗的辉煌，

登上高峰让我们更接近太阳，

失意的羁绊挡不住我们飞翔的翅膀，

苍穹之上是你我奋斗的天堂。

最后，愿我们的每一位新同学都有一个新的开始，有一段无怨无悔值得回味的大学时光，拥有一个崭新的未来!

新生欢迎词 篇3

各位家长：

大家好！

首先祝贺你们的孩子已经成为一年级的小学生了，这是一件喜事，说明我们的孩子又长大了；其次我要感谢今天到会的家长，你们在百忙中能抽出时间来开家长会，你们辛苦了！

一年级与幼儿班的学习与生活存在一定的差异，今天我们坐在一起，想通过我们的交流让您的孩子能最快的适应一年级的学习和生活，使孩子的各方面都得到发展，成为一个优秀的孩子。下面我从几个方面来谈一谈：

养成习惯方面

学校上课时间是：早上7：50分上课，放学时间跟其他年级是一样的。下午，就有所不同了，希望家长们注意，星期一下午上三节课，放学时间跟高年级一样，全校都一样，是5：05分放学，星期二、三、四、五下午就上两节课，放学时间是4；25分。希望接送孩子的家长记住这时间，注意安全。你要跟你孩子讲清楚在什么地方等他。下午都是2：20分上课。请家长们一定记住这时间，教育孩子按时上学不迟到。

新生欢迎词 篇4

尊敬的各位家长、亲爱的一年级小朋友们：

大家早上好！首先请让我代表全校师生向各位家长的到来和一年级的小朋友们来到我校学习表示热烈的欢迎！

小学一年级新生一入学标志着“学生阶段”的真正开始，标志着小朋友的人生进入了一个新的时期，这也是人生的一个新的起点。孩子们进入小学，他们的学习方式、生活习惯都会发生一些变化。孩子们要适应这种变化，为此，我希望孩子们做到：

1、尽快适应学校生活。按时起床，准时到校，不迟到，不早退。预备铃响进课堂，做好上课准备，桌面文具摆放应作统一要求，做到整齐、美观、使用方便，课间要做好下一节课的一切准备。

2、养成良好的习惯。

⑴学会学习。

一是要做到“两要两不”：要遵守课堂纪律，不要随意下位、说话、吃东西；要积极动脑，争先发言，不要思想“开小差”。

二是要正确三种姿势：听讲姿势要求：头要正、胸要挺，腰要直、腿要平，看前方、认真听，做个爱听讲的好学生；读书姿势要求：两手拿书立桌上，坐得端正看得清，眼离课本一尺远，读得正确又响亮；写姿势要求：五指用力各有用，书本身体都要正，一尺一寸一拳头，正确端正又干净。

⑵学会玩耍。

下课要走出教室，与同学一起玩耍，做有益的文明游戏。

⑶学会生活。学会个人的清洁卫生，学会做值日，学会整理书包。

同时对家长提几点希望：

一是关注孩子的情绪（喜、怒、哀、乐）。

孩子入学后一般要经过三个时期：第一周是兴奋期。第二周到一个月是厌倦期。一个月到两个月是适应期。这时的孩子需要关心、需要鼓励（激励）、需要理解、需要帮助，更需要规范，而这些需求和渴望，孩子会通过不同的方式反映出来，等待家长去解读，作为家长要善于观察孩子的情绪、兴趣、身体的变化，耐心倾听孩子的声音（听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园，从而知道对什么最感兴趣，和谁最好），通过倾听来了解孩子在校的情况，从而有的放矢进行引导。这时的引导对他们的一生有极大的影响。如果这时我们家长放弃了这个机会，或把这种责任委托他人，那将是一种遗憾（个人认为父母对待孩子的教育亲历亲为的效果远比他人好得多）。

二是关注孩子的学习。

良好的开端是成功的一半。必须重视新生开学的第一个月，让孩子确立这样的观念：现在是小学生了，每天除了学校学习外，回家还得自己学习，养成按时完成回家作业的习惯，否则一旦孩子养成到家后先玩，置学习于不顾，那到了中高年级，孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。小学一年级回家的笔头作业减少了，多数是口头的。但是，现在的学习更多地强调活动、学生的参与，每天大声朗读课文至少20分钟，坚持每天听读一个故事，每天坚持采蜜，积累词汇积累语言，学过拼音后则需读一读拼音，会认的要求会组词造句，要掌握的生要求会写，写一定要按照笔顺规则，坐姿也要特别注意是否正确，依据教学进程，可以让孩子准备些明天课堂上的学习用品，帮助孩子养成自觉学习的习惯。

三是关注孩子的行为习惯。

良好行为习惯是学生终身发展的重要保障。

子曰“少成若天性，习惯如自然。”意思是说，一个人小时候养成的习惯会像人的天性一样自然、坚固，甚至几乎变成人的天性了。以至于以后所取得成功、创造的奇迹，很多方面都是在小的时候形成的习惯所支撑的。

关注身边的小事，抓住时机，适时指导，培养孩子良好的习惯和品质（这要求家庭教育与学校教育要达成，目标要一致。